Cele 5 cele mai importante probleme ale copiilor din schoolyard
The Courtyard Școala este primul loc unde copiii învață abilități sociale fără supravegherea părinților. Recreerea este o micro-societate în care copiii încep să interacționeze, să se organizeze în grupuri, să învețe să negocieze, să împartă, etc. În primul rând, locul de joacă al școlii este un loc de distracție și agrement care, prin joc, intervine ca un spațiu important în procesul de socializare a copilului.
The Courtyard Școala este primul loc unde copiii învață abilități sociale fără supravegherea părinților. Recreerea este o micro-societate în care copiii încep să interacționeze, să se organizeze în grupuri, să învețe să negocieze, să împartă, etc.
În primul rând, locul de joacă al școlii este un loc de distracție și agrement care, prin joc, intervine ca un spațiu important în procesul de socializare a copilului. Dar, este, de asemenea, un loc în care pot apărea conflicte, acestea fiind cele mai importante probleme ale școlii școlare. Școala și copii
Timpul liber petrecut de copii în curtea școlii aduce beneficii multiple. Este un moment care servește drept odihnă pentru cei mici și, de asemenea, are o mare importanță educațională care contribuie la dezvoltarea lor.
- Va fi un loc în care copiii își pot dezvolta imaginația și creativitatea
, inventând jocuri, reguli și jucând roluri diferite. - Va ajuta să dezvolte jocuri
unde trebuie să lucrezi ca o echipă. - A fi în mișcare continuă va aduce beneficii pentru sănătatea dumneavoastră
. Totuși, așa cum aduce atât de multe beneficii, se poate întâmpla contrariul. Copiii petrec o mulțime de timp pe terenul de joacă în timpul săptămânii și asta înseamnă că pot apărea diverse probleme de coexistență. Problemele copiilor din șantierul școlii
1 Distribuția necorespunzătoare a spațiului.
Beneficiile pe care timpul liber pe terenul de joacă le poate aduce copiilor nu pot fi eficiente dacă nu există spațiu adecvat. Cele mai multe dintre curțile școlilor răspund nevoilor acum 40 de ani. Societatea se schimbă, iar spațiile de recreere rămân aceleași. În cazul în care 80% din spațiu este ocupat de fotbal. Cine nu-i place acest sport va merge la grupul marginalizat automat. În plus, există studii care arată că această distribuție depășită înseamnă că copiii ocupă de aproape 3 ori mai mult spațiu decât fetele. Se schimbă ceva, dar mai sunt multe de făcut și în multe școli se promovează transformarea patio-ului într-un spațiu mai natural. educaționale, unde puteți desfășura alte tipuri de activități și sport.
2 - abuzuri de putere. Școala este un loc în care abuzurile de putere ale copiilor mai mari cu copii mici cresc, de băieți care folosesc mai mult spațiu cu fete, unde pot apărea lideri negativi, care sunt cei care își exercită conducerea Trebuie să fii centrul atenției și să evidențiezi și să-i folosești pe ceilalți ca pe un mijloc de ao obține.Acest tip de conducere negativă este adesea condus în necunoștință de familiile care încurajează copilul să fie cel mai bun.
3 Îmbunătățirea. Acest ultim punct poate duce copiii la bătăuși sau la hărțuire. Copiii care caută să fie conducători mai presus de toate nu folosesc empatie. Instrumentele lor sunt de obicei agresiuni fizice, insulte și amenințări. Acest lucru va da putere tipului de lider negativ și va determina pe cei care suferă să fie eliminați din grup. Părinții trebuie să promoveze conducerea pozitivă a copiilor lor în care carisma lor este sporită prin empatie, solidaritate și ajutor față de ceilalți. Fie ca liderul să împuternicească abilitățile altora, în loc să-i facă dinamici să iasă în evidență.
4 - Supravegherea corectivă a profesorului. Profesorul este adultul chemat să supravegheze tot ceea ce se întâmplă în școala școlii. În acest spațiu, profesorul are ocazia să-și dezvolte abilitățile care îi permit să cunoască dezvoltarea socială a elevilor în cadrul procesului lor educațional. Problema vine atunci când această supraveghere se realizează într-un mod corect, adică din autoritarism se încearcă găsirea problemei pentru ao rezolva, fără a se concentra asupra cauzei acesteia.
5 Unde sunt valorile. Acum câțiva ani există un sentiment că există mai multe probleme în rândul copiilor atunci când vine vorba de a se referi la lipsa de educație de bază și la standarde de valoare. Costă mai mult să-ți ceri scuze, să ceri permisiunea etc. Și există chiar un sentiment la copii că ei au toate drepturile, dar nici o responsabilitate în acțiunile lor. Ce afectează relațiile care apar în cadrul micro-societății create în curtea școlii.
