Beneficiile gesturilor la copii cu sindrom Down

Discuția cu gesturile sau semnarea copilului este un sistem bun pentru a stimula comunicarea cu copilul înainte de a vorbi. Cu aceste gesturi simple și foarte simple, se deschide o ușă pentru a putea comunica nevoile și sentimentele lor înainte ca limba verbală să apară. Același principiu se aplică și copiilor care au modificări ale limbajului, cum ar fi sindromul Down.

Discuția cu gesturile sau semnarea copilului este un sistem bun pentru a stimula comunicarea cu copilul înainte de a vorbi. Cu aceste gesturi simple și foarte simple, se deschide o ușă pentru a putea comunica nevoile și sentimentele lor înainte ca limba verbală să apară. Același principiu se aplică și copiilor care au modificări ale limbajului, cum ar fi sindromul Down. În jurul primului an de vârstă, copiii cu sindrom Down au multe de comunicat cu oamenii din jurul lor. Odată ce și-au dezvoltat dorința de a comunica, încep să încerce să influențeze mediul lor prin comunicare.

Vă spun despre beneficiile

ale gesturilor la copiii cu sindrom Down . Avantajele gesturilor la copiii cu sindromul Down

Articulați sunetele, punctul sau trageți-ne pentru a ne duce acolo unde doresc. Dacă nu au o modalitate eficientă de a-și comunica mesajele, copiii vor fi frustrați de incapacitatea lor de a fi înțeleși. Din acest motiv, unul dintre domeniile care se adresează în mod obișnuit mai întâi atunci când se începe tratamentul este de a evalua ce fel de sistem de comunicare

va funcționa cel mai bine cu copilul. Deși majoritatea copiilor cu sindrom Down suferă o întârziere în dezvoltarea limbajului lor, în general au capacități bune pentru dezvoltarea motorului și învățarea vizuală. Din acest motiv, este de obicei mai ușor să recunoască și să facă

gesturi cu mâinile sau să folosească imagini decât să emită sunete de vorbire. Limba semnelor face posibil ca copilul să progreseze în comunicarea și limba lor, chiar dacă acestea nu sunt încă pregătite să vorbească. Aceasta constă în combinarea gesturilor cu vorbirea pentru a facilita dezvoltarea comunicării. Este cel mai utilizat sistem de comunicare augmentativ cu copiii cu sindrom Down. Este esențial să se clarifice faptul că ceea ce este folosit este un sistem bimodal

, adică gestul este făcut și, în același timp, cuvântul sau cuvintele care se referă la gest sunt emise. Există oameni care continuă să spună că limbajul semnelor poate împiedica copilul să vorbească , adică consecința utilizării acestuia este ca copilul să adopte cea mai ușoară metodă și să facă gesturi în loc să vorbească .Cu toate acestea, în ultimii ani, am aflat mai multe despre eficacitatea utilizării semnelor cu copiii cu sindrom Down. Studiile și rezultatele clinice indică puternic necesitatea utilizării comunicării gestuale cu acestea. Un terapeut de vorbire

va putea să dezvolte un program de acest tip pentru copil. Același sistem ar trebui folosit în toate mediile de zi cu zi ale copilului, acasă, la școală, în terapie, în joc ... Părinții sunt adesea îngrijorați de faptul că gesturile întârzie dobândirea vorbirii, dar adevărul este exact opusul. Fără ei, copiii cu sindrom Down, care în mod obișnuit înțeleg mai mult decât pot exprima , se pot simți frustrați și pot recurge la strigând sau abandonând încercările de a fi înțelese. Oferindu-i abilitatea de a comunica, gesturile

întăresc conceptele ale limbajului pentru că fac posibil ca el să influențeze lumea sa. În experiența mea la școală, unde lucrez, copiii din primul an de viață, pot învăța în mod eficient semnele și utilizarea limbajului semnelor, dar este important să utilizați întotdeauna Comunicare bimodală (semne și vorbire) pentru a furniza întotdeauna modelul verbal. Semnele pot fi sistemul lingvistic expresiv pe care un copil mic îl folosește pentru a comunica, dar este imperativ să audă.