Copiii cu dizabilități nu sunt copii cu dizabilități
Fiecare 03 decembrie, din 1992, au sărbătorit Ziua internațională persoanelor cu handicap . Organizația Națiunilor Unite a adoptat această zi pentru a atrage atenția asupra necesității de a crea sprijin pentru includerea persoanelor cu handicap în societate. Copiii cu dizabilități sunt considerați a fi cei care au o deficiență fizică, mentală, intelectuală sau senzorială care le afectează atunci când participă pe deplin la societate.
Fiecare 03 decembrie, din 1992, au sărbătorit Ziua internațională persoanelor cu handicap . Organizația Națiunilor Unite a adoptat această zi pentru a atrage atenția asupra necesității de a crea sprijin pentru includerea persoanelor cu handicap în societate.
Copiii cu dizabilități sunt considerați a fi cei care au o deficiență fizică, mentală, intelectuală sau senzorială care le afectează atunci când participă pe deplin la societate.
Cum să-i înveți pe copii să înțeleagă dizabilitatea
Copiii mei merg la o școală preferențială pentru copiii cu dizabilități motorii . Școala este complet adaptată pentru copiii care trebuie să călătorească într-un scaun cu rotile. În plus, din educația timpurie, ei învață copiii fără dizabilități să-i ajute pe colegii lor, să le înțeleagă și să-i respecte. Relația este benefică pentru toată lumea.
Măsuri precum aceasta, care încearcă să sensibilizeze copiii din copilărie, îmbunătățesc condițiile pentru copiii cu dizabilități, deoarece le integrează în grup ca fiind egali.
Există un drum lung de parcurs pentru a crea o oportunitate egală pentru pentru copiii cu dizabilități , deși tehnologia a ajutat acei copii care au acces la ele să dezvolte abilități și abilități care altfel ar fi mai mult complicat.
Dincolo de lumea afacerilor sau de politica în care este esențial să se dezvolte programe accesibile pentru copiii cu dizabilități care iau în considerare nevoile lor, părinții pot contribui prin predarea copiilor noștri pentru a înțelege dizabilitatea:
- Trebuie să vorbim cu ei și să-i facem să înțeleagă că handicapul nu este același cu cel al invalidității . Pentru eșantion, videoclipul unei fete cu insuficiență vizuală care cântă în timp ce citește scrisoarea în Braille. Vocea ta e minunată.
- Putem face activități cu simțurile : acoperim ochii sau urechile, astfel încât să știe ce simte atunci când nu este văzut sau nu este auzit. Acesta este modul în care încurajăm empatia copilului față de copiii cu dizabilități.
- Adu-le povestiri sau povești de caractere cu handicap.
- Încurajați abordarea, jocul sau prietenia cu copiii cu dizabilități .
În orice caz, respectul și empatia sunt pilonii pe care trebuie să-i învățăm pe copiii noștri să înțeleagă handicapul.
