Copilul cu sindromul Asperger la școală
Copiii cu sindromul Asperger au o incapacitate de a relaționa în mod normal, cu colegii lor, comportamentul social și emoțiile lor pot părea inadecvate și, din acest motiv, ele sunt de obicei excluse din grup, mai ales la școală. În cele mai multe cazuri inteligența ta este normală sau mai mare. Ei sunt copii care manifestă un mare interes și cunoștințe despre unele probleme, care le-au învățat repede și limba fluent, dar uneori folosesc expresii care pot părea pedant.
Copiii cu sindromul Asperger au o incapacitate de a relaționa în mod normal, cu colegii lor, comportamentul social și emoțiile lor pot părea inadecvate și, din acest motiv, ele sunt de obicei excluse din grup, mai ales la școală.
În cele mai multe cazuri inteligența ta este normală sau mai mare. Ei sunt copii care manifestă un mare interes și cunoștințe despre unele probleme, care le-au învățat repede și limba fluent, dar uneori folosesc expresii care pot părea pedant.
sunt punct de vedere fizic pentru copii și altele, dar au dificultăți în mișcare, atât de mult încât poate părea lipsit de tact sau necoordonate arată în cazul în care acestea sunt ticuri nervoase. În funcție de toate aceste caracteristici, cum să faciliteze școlarizarea copilului cu sindromul Asperger?
Ajutarea la școală copilul cu sindromul Asperger
sunt copii inteligenti, afectuosi si sensibili, dar, la școală, ceilalți copii se vor identifica în curând că comportamentul lor este diferit și trebuie să le izoleze. Rolul familiei alături de educatori este esențială pentru bunăstarea copilului în centru, urmând aceste linii directoare:
- Părinții ar trebui să se întâlnească cu educatori când copilul va intra la școală și le oferă rapoarte cu privire la abilitățile copilului, dificultățile lor, preferințele lor de jocuri sau activități, rutine, interesele lor, motivațiile lor și ce situații te relaxezi. Pe de altă parte, trebuie să explice cum să-l liniștiți în situații de stres, ceea ce îl poate supăra sau ce poate fi insuportabil. Este convenabil ca interviurile să fie frecvente pe toată durata cursului pentru a putea modifica comportamentul profesorilor față de copil și pentru a vedea cum evoluează.
- The profesoers trebuie să fie informați în mod corespunzător cu privire la modul în care să procedeze cu copilul Asperger, deoarece dojeni sau să-l pedepsească pentru deplasarea repetitively se poate intoarce impotriva si rutine de clasă să schimbe sau să dea ordine prea literală , deoarece nu ei le înțeleg. De exemplu, în cazul în care un profesor mustră copilul și spune, „să fie liniștit și nu te mai uita la carte“, copilul poate rămâne așa ore în șir.
- Clasele de gimnastică pot fi extrem de stresante pentru ele, deoarece sunt copii cu dificultăți de echilibru și, de asemenea, resping contactul fizic.Pentru a nu le frustra, trebuie să evaluăm nivelul cererii pe care le aplică și activitățile pe care le pot desfășura. - Deși sunt copii cu capacitate intelectuală normală sau ridicată și care pare să aibă abilități excepționale de învățare pentru a citi și de a scrie la o vârstă fragedă, să memoreze texte citite sau să repete conversații le-a auzit, aceasta nu înseamnă că ei au înțeles cele mai simple aspecte din ceea ce aud sau citesc. Profesorul trebuie să se asigure că copilul a înțeles instrucțiunile sau sarcinile care trebuie îndeplinite.
Este convenabil să punem întrebări simple și concrete , iar răspunsurile literale nu ar trebui acceptate. - În cazul în care copilul dumneavoastră are deficit de atenție cu hiperactivitate sau educatorii ar trebui să procedeze ca și cu copiii cu ADHD a împărți sarcini, să încurajeze și să nu impună munca foarte mult timp.
- Asigurați-vă că părinții sunt conștienți de teme, examene sau ieșiri scriind-o într-o agendă, chiar dacă restul clasei nu o face. Și copiii Asperger
ajută la liste, diagrame, agende, planifică ... Deci ei își pot controla activitățile, durata și ordinea zilnică a acestora. - Caracteristicile sale pot face
se concentreze de glume și bancuri de alți copii , de la școală trebuie să fie foarte conștienți de faptul că acest lucru nu se întâmplă. Cea mai bună cale este să explici celorlalți copii și părinților lor ce sunt acești copii și de ce se comportă așa. Colaborarea altora este foarte importantă. Fetele cu sindromul Asperger au caracteristici similare cu băieții, dar mai blânde. Ei au un comportament mai puțin agresiv sau întrerup ziua din zi a clasei. Ei sunt mai pasivi și învață mai bine comportamentele sociale de la colegii lor.
Sursa
: Asperger Federation Spania
