îNvețe două limbi străine în copilărie îmbunătățește memoria copiilor
Există multe beneficii ale creșterii copilului în același timp în spaniolă și engleză, ne vom concentra pe beneficiile pe care le produce în memoria copilului și de ce copiii bilingvi au o memorie mai bună în fața copiilor care vorbesc doar o limbă. Copilăria este stadiul vieții în care învățăm să memorăm în mod natural, în funcție de experiențele și activitățile pe care le facem, să știm cum funcționează memoria copiilor, trebuie să diferențiem două tipuri de activități în care intervine memorie: Recunoaștere : copilul identifică ceva deja văzut sau auzit.
Există multe beneficii ale creșterii copilului în același timp în spaniolă și engleză, ne vom concentra pe beneficiile pe care le produce în memoria copilului și de ce copiii bilingvi au o memorie mai bună în fața copiilor care vorbesc doar o limbă.
Copilăria este stadiul vieții în care învățăm să memorăm în mod natural, în funcție de experiențele și activitățile pe care le facem, să știm cum funcționează memoria copiilor, trebuie să diferențiem două tipuri de activități în care intervine memorie:
Recunoaștere : copilul identifică ceva deja văzut sau auzit. În prima etapă a copilăriei, recunoașterea este unul dintre cele mai bune sentimente pe care copii le au, văzând ceva și asocind-o cu ceva ce le-au văzut deja, acest lucru explică de ce copiii preferă să vadă același lucru de mai multe ori, precum și programe sau cântece simple, deoarece aceștia simt satisfacția atunci când recunosc ceva deja văzut sau trăit.
Memoria : Abilitatea pe care trebuie să o recuperăm de la ceva ce am trăit sau învățat înainte. Este mai greu pentru noi toți să înregistrăm amintiri, deoarece informațiile de care avem nevoie sunt mult mai mari decât recunoașterea.
Ca bilingvismul influente copil în memoria
Una dintre cele mai mari mituri despre educația bilingvă la copii este faptul că timpul de întârziere al copilului pentru a începe, de asemenea, vorbesc a spus că copilul are mai puțin de vocabular bilingv un copil monolingv în limba maternă sau maternă.
Atunci când un copil este supus la două limbi în același timp, creierul începe să se pregătească pentru a fi în măsură să se apere în două limbi diferite, și că, în cele din urmă copilul va fi capabil să comunice cu limba engleză și spaniolă alternativ pentru a face acest lucru, creierul copilului trebuie să fie capabil să stocheze un număr mult mai mare de cuvinte decât un copil monolingv (nu se ajunge la de două ori mai multe cuvinte), precum și le-au organizat într-un mod diferit de a avea acces la informațiile dvs. cât mai repede posibil, în funcție de situație.
Când trebuie să memoreze atât de multe informații, copilul va petrece mai mult timp organizarea creierului pentru a satisface această nevoie nouă, acest lucru cauzează întârzieri de vorbire, comparativ cu copiii monolingv, în următorii câțiva ani, este adevărat că vocabularul Spaniola copilului va fi mai mică decât cea a unui copil care vorbește doar limba spaniolă, deși adevărul este că copilul bilingv va învăța mai multe cuvinte în fiecare zi, multe vor fi repetate ca o mașină și o mașină.
Toate aceste diferențe în procesul de învățare două limbi în același timp obține creierul copilului bilingv este o organizație cu totul diferit, pregătirea pentru memorarea mult mai multe informații , precum și organizarea într-un mod mai eficient, pentru a putea accesa rapid și fără efort.
