Copiii cu dizabilități. Stimulat de jocuri

Când este vorba de stimularea in copilarie timpurie a copiilor cu dizabilități, de obicei Este legată de reabilitarea timpurie și uităm de alte beneficii, cum ar fi învățarea sau dobândirea de aptitudini sociale. Cu toate acestea, aceste două elemente sunt fundamentale pentru ca copilul să-și creeze o personalitate proprie.

Când este vorba de stimularea in copilarie timpurie a copiilor cu dizabilități, de obicei Este legată de reabilitarea timpurie și uităm de alte beneficii, cum ar fi învățarea sau dobândirea de aptitudini sociale. Cu toate acestea, aceste două elemente sunt fundamentale pentru ca copilul să-și creeze o personalitate proprie.

O modalitate bună de a stimula copiii cu dizabilități, fie fizic, psihic sau senzorial, este prin jocuri și activități de joacă.

Încurajarea joaca pentru copii cu dizabilități

Stimularea trebuie să fie flexibil și adaptabil la nevoile fiecărui copil, în funcție de

- obiectivele pe care le urmăresc, în orice moment.

- Motivația copilului.

- dacă stimularea este grupul .

- Spontaneitatea fiecărui moment, lăsând o marjă de decizie copilului.

Cel mai eficient mod de a face un profit în stimularea la copii cu handicap metoda este jocul, deoarece, de asemenea, este flexibil și se adaptează la nevoile fiecărui handicap.

Dacă vom merge dincolo de scopul recreațional al jocurilor, am constatat ca un joc de bază, cum ar fi joc de memorie în care copiii trebuie să găsească două imagini identice, vă poate duce o stimulare multifuncțională

- un nivel cognitiv: exercitarea de memorie, extinderea vocabularului și recunoașterea elementelor, animale, oameni, sentimente, etc ...

- nivel fizic: mărirea sau reducerea dimensiunii plăcilor de faianță sau ca foi de handicap și stimularea sensorimotorie care urmează să fie urmărită.

- La nivelul interacțiunii, deoarece sporește colaborarea în grup, empatia și comunicarea.

După cum vom vedea, aceste trei niveluri de stimularea poate lucra în mai multe jocuri sau grup activități, astfel progresul psihomotorii abordarea fizică, mentală sau senzorială pentru fiecare copil particularitățile, dar, de asemenea, în căutarea cea mai bună modalitate de participare incluzivă.

Deoarece t fiecare copil trebuie să aibă rolul său într-un joc sau activitate , favorizând astfel factorii de stimulare descriși la început.