5 Sfaturi pentru părinții copiilor cu ADHD sau ADD
Unul dintre lucrurile pe care majoritatea se referă la părinți atunci când le primesc Diagnosticul ADHD este modul în care își pot ajuta copiii acasă și, mai presus de toate, au nevoie de informații despre tulburare și despre modul în care afectează copilul. De asemenea, trebuie să știe că dacă un copil este obositor, un copil cu ADHD este uneori chiar mai mult și uneori necesită mai multă răbdare.
Unul dintre lucrurile pe care majoritatea se referă la părinți atunci când le primesc Diagnosticul ADHD este modul în care își pot ajuta copiii acasă și, mai presus de toate, au nevoie de informații despre tulburare și despre modul în care afectează copilul.
De asemenea, trebuie să știe că dacă un copil este obositor, un copil cu ADHD este uneori chiar mai mult și uneori necesită mai multă răbdare. Prin urmare, intervenția psihopedagogică nu se adresează doar copiilor, ci trebuie să includă și familiile acestora. Este esențial să le informăm despre tulburare și să-i îndrumăm în fiecare zi cu copiii lor. În Guiainfantil. com vă vom ajuta cu aceste sfaturi pentru părinții copiilor cu ADHD sau ADD.
Recomandări pentru părinții copiilor cu ADHD sau ADD
1. Înțelegerea: O mare parte din schimbarea copiilor provine din înțelegerea problemei de către părinți. Dacă copilul nostru simte că îl înțelegem, se va simți mai bine relaxat și îi vom ajuta.
Primul lucru pe care trebuie să-l ținem cont este faptul că fiul nostru nu face lucruri cu intenție. Dacă uitați cărți sau hainați sau spargeți ceva, ar trebui să evitați să gândiți că nu faceți asta pentru că nu doriți.
Principalul lucru este ca parintii sa cunoasca tulburarea si cum afecteaza comportamentul copiilor lor. Să știm, de exemplu, că indiferent cât de repetăm lucrurile, nu înseamnă că el mă asculta sau că își amintește ce am spus. Sau știu că ei nu anticipează consecințele a ceea ce fac, acționează și apoi își dau seama ce au făcut.
2. Evitați pedeapsa constantă: pedeapsa nu este întotdeauna o alegere bună, deoarece copiii cu ADHD sau ADD nu știu ce au făcut greșit. Trebuie să încercăm să dea o direcție pozitivă pentru eșecurile lor, de exemplu, dacă uitați-vă temele, mai degrabă decât să-l pedepsească, vă vom da instrumente pentru a pune soluție, de exemplu, pentru a apela un partener.
3. Stabiliți standarde și limite: Trebuie să stabilim limite, dar comportamentul corect din înțelegere și nu din furie. Copiii afectați de ADHD au dificultăți de a asculta regulile deoarece au probleme cu atenția atunci când sunt vorbiți. De asemenea, au probleme în a le aminti, datorită funcționării mai slabe a funcțiilor lor executive și ușurinței de rupere datorită impulsivității lor, deficitului de atenție și lipsei de reflexivitate.
Ei nu au capacitatea de a identifica normele importante deoarece nu știu cum să identifice consecințele respectării acestei norme.Ei au un timp mai greu de respectat regulile, dacă consecințele nu sunt imediate. Prin urmare, este mai bine să le promitem un detaliu dacă trec un examen decât un mare cadou, dacă aceștia trec întregul curs. Prin urmare, acestea trebuie să fie: ele trebuie să fie clare și stabile, realiste, independente una de cealaltă și trebuie să fie puse una câte una.
4. Trebuie să punem în aplicare consecințe educaționale: copiii cu ADHD sau ADD au sentimentul că orice fac, fac totul greșit sau sunt mereu certați că nu au stimulente pentru a încerca să se comporte mai bine. Prin urmare, importanța, atât consolidarea pozitivă, cât și copilul are un comportament bun și rezultatul educațional dacă nu a făcut bine. 5. Serviți ca un ghid al comportamentului:
Părinții pot și ar trebui să aibă strategii care să ajute și să faciliteze învățarea copilului de a se regla și de a se auto-controla. Pentru a face acest lucru, trebuie să ne concentrăm pe lucrul în principal în următoarele aspecte: - Structurarea mediului: obiceiuri, rutine, planificare, orare și standarde. Efectuarea unei liste de rutine poate ajuta copilul să aibă mai mult control asupra comportamentului lor.
- Externalizarea informațiilor: postere, fotografii, desene, ceasuri, contoare sau semnale acustice. Efectuarea de carduri vă poate ajuta să nu "uitați" ce trebuie să faceți.
- Internalizarea proceselor: ghidul extern al comportamentului, rugați-i să repete cu voce tare ce trebuie să facă și să se asigure că copilul ne-a auzit sau a repetat ordinea.
Copiii cu ADHD vor avea nevoie de un ghid extern de comportament, adică de un adult pentru a indica modul în care ar trebui să se comporte.
Cel mai important lucru în acest caz sunt: atitudinea și așteptările.
