Rolul de școală pentru copil adoptat

Atunci când un copil este plasat spre adopție, întotdeauna ea trece printr-un proces de cuplare și o primă etapă în care trebuie consolidată legătura cu noii săi părinți. Această etapă nu este aceeași pentru toți copiii și nu va dura atât timp cât depinde de vârsta copilului dumneavoastră, de condițiile în care a fost adoptată și de istoria anterioară a copilului și a copilului dumneavoastră ca mamă sau tată.

Dar ceea ce știm este că, pentru a încorpora școala pentru a avea succes, fiul tău trebuie să aibă o legătură afectivă stabilă și sigură cu noua sa familie, deci nu ar trebui să conteze că încorporarea la școală este întârziată timpul care este convenabil trecerea acestuia la un al doilea plan. Care este motivul?

Escoralizarea copilului adoptat

Gândiți-vă că copilul dvs. vine dintr-o despărțire, o abandonare, o schimbare de la care nu înțelege multe lucruri. Toate acestea generează nesiguranță. Începeți să vă încredeți, sunteți figura dvs. de referință și brusc îl lăsați la școală timp de numai 5 ore, cu oameni pe care nu îi știe. Pentru un copil 5 ore este un timp foarte lung și este posibil să nu înțelegeți ce faceți pe site-ul respectiv.

Toate aceste nesiguranțe vă vor bloca capacitatea de învățare, deoarece veți fi speriat și veți gândi mai mult la modul de supraviețuire decât la ceea ce veți încerca să învățați. Împiedicați copilul trăiește școlarizarea ca un nou abandon de lucru o încorporare progresivă odată ce copilul a întotdeauna în mod clar merge înapoi să-l să-l ia acasă și personalul ei profesori și școli sunt oameni de incredere

Nu contează dacă copilul dumneavoastră trebuie să repete un an pentru a începe școala

Un alt element foarte important cu care se confruntă școala este ca copilul să fie încorporat în anul universitar care corespunde capacităților și de vârstă nu doar cronologică. Un copil care este renunțat la adopție va avea aproape sigur o anumită întârziere de maturare în comparație cu colegii săi, deoarece hrănirea și prima îngrijire, pe care o facem de la sarcină în sine, nu au fost adecvate. Dacă această primă îngrijire și prima stimulare nu au fost corecte, copilul dvs. nu va avea o bază bună pentru a urma clasele și conținutul pe care încearcă să îl învețe.

Uneori, probleme de învățare a căror cauză nu știu și este ușor să mascheze ma confundat cu lipsa de concentrare, interes sau efort apar, ceea ce va genera o mulțime de frustrare în părinți și copiii înșiși, care va respinge frontal tot ce are legătură cu școala.

Comunicarea dintre părinții adoptivi și copilul școală

Este important vorbesc cu școală și profesori (fara a da mai multe detalii) de situația specială a copilului dumneavoastră să-l ia în considerare deoarece multe Uneori nu știu cum să acționeze. Un copil adoptat de obicei, răspunde foarte pozitiv la recunoașterea eforturilor și realizărilor lor, dar prezintă o impasivitate mare pedeapsă (externă nu internă).

Nevoile tale emoționale, care au fost atât de neglijate, în prima etapă a face legătura care este stabilită cu tutorele este cheia pentru copilul interesat să urmeze cursurile și să învețe stima de sine scazuta ca te face să-ți fie frică să se confruntă cu noi provocări, deoarece se tem că vor deveni noi eșecuri.