Jocuri pentru a îmbunătăți înțelegerea lectură a copiilor

Când un copil are capacitatea de a înțelege ce că ați citit, spunem că aveți o înțelegere bună a lecturii. Dar există momente în care ei nu știu cum să explice ceea ce au citit pentru că nu au înțeles-o. obiceiul de a citi va crește vocabularul, ortografia să învețe, să fie curios să învețe noi concepte, și toate împreună veți avea o înțelegere mai mare de lectură atât de important atunci când se studiază.

obiceiul de a citi va crește vocabularul, ortografia să învețe, să fie curios să învețe noi concepte, și toate împreună veți avea o înțelegere mai mare de lectură atât de important atunci când se studiază.

joc pentru copii pentru a îmbunătăți înțelegerea lectură

Pentru copii să înțeleagă o poveste bine este cel mai bun I escenificarlo (alege una întotdeauna în funcție de vârsta lor). Am ales o poezie a copiilor mei intitulată "Iepurașul pe care doream să-l joc".

1. Vom face niște autocolante cu iepurii desenați (deasupra aveți niște șabloane de tăiat, dar puteți întotdeauna să vă atrageți iepurașii).

2. Ei înșiși își vor alege autocolantul (acoperit) fără a putea vedea caracterul ales până după ce au citit poezia. În cazul în care numărul de copii este mai mare sau dorim să facem jocul în clasă, vom face grupuri de patru și vor exista autocolante pentru toată lumea. Dacă numărul de copii este ciudat, unul va acționa ca un narator. Întotdeauna vom alege un joc în care mai mult de doi copii au nevoie de joc. Foarte important este să avem desenele din cele patru iepuri expuse undeva vizibil, astfel încât copiii nici o greșeală atunci când caută locul tovarăș de joacă.

3. Vom lipi etichetele corespunzătoare pe frunte, astfel încât copilul să vadă restul, dar nu și al lui. Apoi, noi le spunem că toată lumea poate începe să joace inelul din jurul Rosy, dar nimeni nu se va face cu iepure alb, astfel încât copilul care are acest caracter se va simți exclusă de restul de joc, atunci nu va juca cu mare iepure , dar cu toate celelalte. Mai târziu, ei nu vor putea să se joace cu iepurele subțire, dar vor putea să se joace printre ceilalți. După aceea, iepurii nu vor putea să se joace unul cu altul, cu ceea ce sunt toți iepurii, niciunul dintre ei nu va putea să se joace. Pentru a termina toate iepurii vor juca, indiferent de aspectul lor fizic, cu care toată lumea va fi integrată în joc și să se distreze sărind în ring.

Înainte vom continua să citim poezia, indicând faptul că ei ar trebui să acorde atenție pentru că pot juca să pună în scenă orice caracter.

BUNNY vrut să joace

Trei iepuri găurite

au fost în lunca,

și un mare iepure alb

a venit în jos pe deal.

Prima a fost foarte gras

a doua subțire

a treia adolescentului

haina albastra pe care vine să se joace cu mine?

Iepurele ia spus celui mai gros,

, iar celălalt, atunci când și-a văzut culoarea,

fără a răspunde că a devenit surd.

Vrei să jucăm împreună?

, apoi a cerut mici,

, iar celălalt la dimensiunea ei

dintr-o dată a sărit de cealaltă parte

Vrei să vină și să se joace?

La întrebat pe cel de-al treilea iepure

Bineînțeles! spuse cu bucurie.

Și au jucat fără complexe.

Ceilalți doi s-au uitat unul pe celălalt

și, deși au vrut să se joace,

s-au plictisit unul de altul

s-au plictisit mult mai mult.

Vom pune în scenă poezia copiilor și fiecare copil își va reprezenta caracterul. După ce am jucat jocul și am citit poezia, putem face activități de tipul următor:

1. Povestea este intitulata.

a. Iepurasul sălbatic

b. Iepurașul alb

c. Iepurașul care a vrut să joace

2. Câți iepuri sunt în această poezie?

a. 2 iepuri

b. 3 iepuri

c. 4 iepuri

3. Vrei să vii și să te joci? , spune că ...

a. Iepure de grăsime

b. Iepure subțire

c. Iepure alb

4. Și iepurele alb este ...

a. Mici

b. Grăsime

c. Mare

5. Cum crezi că iepurele alb simte când ceilalți iepuri nu vor să se joace cu el?

a. Fericit

b. Hungry

c. Trista

6. Pentru a termina, putem continua cu întrebări:

- Ce iepuraș doriți să reprezinți?

- Te-ai simtit bine cu personajul tau?

- Vrei să schimbi ceva în această poveste? De ce?

- Este mai bine să te plictisești sau să te joci?

- Ce iepuri crezi că au avut un timp mai bun?

Vom încuraja copiii să pună întrebări și să-și răspundă reciproc. Se pot termina prin colorarea iepurilor în funcție de caracteristicile fizice date. Cu acest tip de activități vom face mult mai ușor pentru copii să înțeleagă mesajul.