Metode pentru predarea limbilor străine la copii
Până acum câteva zeci de ani în urmă, societatea El nu a acordat importanță bilingvismului pe care îl atinge în secolul 21, deși a existat un număr mare de copii care au fost destul de norocoși să fie bilingvi. În marea majoritate a cazurilor, au fost copii ai părinților din două țări diferite, cu care majoritatea studiilor efectuate asupra metodelor de predare a limbilor copiilor și a învățării bilingve s-au axat pe acest stil de familie.
Până acum câteva zeci de ani în urmă, societatea El nu a acordat importanță bilingvismului pe care îl atinge în secolul 21, deși a existat un număr mare de copii care au fost destul de norocoși să fie bilingvi. În marea majoritate a cazurilor, au fost copii ai părinților din două țări diferite, cu care majoritatea studiilor efectuate asupra metodelor de predare a limbilor copiilor și a învățării bilingve s-au axat pe acest stil de familie.
În Guiainfantil. com vă spunem câteva din ultimele metode de predare a limbilor copiilor, într-un mod natural și simplu.
Metode de predare a limbilor copiilor
În ultimii ani, bilingvismul a câștigat multă putere în educația timpurie și trebuie să fie clar definită. Potrivit RAE (Royal Academy spaniolă), bilingvismul este „utilizarea obișnuită a două limbi în aceeași regiune sau de către aceeași persoană“, ci și „capacitatea unei persoane de a vorbesc două limbi, fără să presupui un efort mental, deși eu nu vorbesc de obicei ".
Printre metodele de învățare a limbilor la copii se evidențiază metoda OPOL " o persoană o singură limbă " . Pentru a implementa această metodă este necesar ca fiecare părinte să vorbească o limbă diferită și că să vorbească mereu în limba lor prioritară copilului sau copilului. Metoda OPOL atinge creierul diferă complet că există două limbi și că copilul, chiar si atunci cand in camera cu ambii părinți, vor trebui să utilizeze în orice situație, facand, această schimbare pentru creierul copilului în A logică și normală, dezvoltând astfel o serie de diferențe cu creierul unui copil monolingv.
Este dovedit că metoda OPOL este cea mai eficientă în învățarea simultană a diferitelor limbi. Singurul dezavantaj pe care îl găsim este că, pentru ca 100% să lucreze, părinții trebuie să vorbească limbi diferite într-un mod natural, o situație pe care o găsim în foarte puține familii. Ne putem baza întotdeauna pe rude sau tutori, deși niciodată nu va fi la fel de eficace ca și părinții care vor să-și petreacă mai mult timp cu copilul și, de asemenea, să aibă un legătură mai puternică cu el. O altă metodă de învățare a limbilor pentru copii, care a avut rezultate bune în copilărie, este
"Preview Review" , care constă în traducerea a fiecărui cuvânt și a fiecărui concept. Este foarte răspândit și este cel mai utilizat dintre copiii cu vârste cuprinse între 3 și 6 ani , care nu au avut contact cu a doua limbă în primii ani de viață. Pentru a aplica acest sistem bine, este nevoie de mult efort de către educator, deoarece tipul de fraze de utilizat trebuie să fie scurt și foarte clar. Pe măsură ce se face progrese și copiii se familiarizează cu a doua limbă, s e trebuie să reducă prima limbă încercând să tindă la metoda OPOL. Dezavantajele acestui sistem sunt că este mai lent decât metoda OPOL și mai laborioasă. Jolly Phonics este o metodă concepută să
pronunțe în mod corect și să adapteze dispozitivul de vorbire pentru copii. Această metodă de evitare a vorbirii cu un accent este în prezent utilizată pentru a finaliza educația bilingvă, deoarece se concentrează asupra pronunțării fonemelor engleze de la o vârstă fragedă.
