Că bebelușii și copiii fac la gradinita
ÎN grădinițe bune, Începeți să lucrați cu copii de la 4 luni. Pentru a stimula și dezvolta cunoștințele și învățarea copiilor. Deși, evident, acest tip de lucru, jocuri, activități pe care le facem cu ei, nu este comparabil cu sistemul de învățământ, care se va folosi de-al doilea ciclu de educație timpurie.
În grădinițe bune, Începeți să lucrați cu copii de la 4 luni. Pentru a stimula și dezvolta cunoștințele și învățarea copiilor. Deși, evident, acest tip de lucru, jocuri, activități pe care le facem cu ei, nu este comparabil cu sistemul de învățământ, care se va folosi de-al doilea ciclu de educație timpurie.
Pentru a atinge obiectivele stabilite în termeni de vârstă, trebuie să avem un set de orientări și un calendar, ne spune ce măsuri să ia. Care se va dezvolta în fiecare an, în funcție de copiii pe care îi avem în clasă și de cât de avansați sunt. Astăzi ne vom concentra pe unul dintre punctele care stabilesc orientările pentru educația timpurie a copiilor. Organizarea sălii de clasă.
Organizarea sălii de clasă în cadrul școlii infantile
În centrele de educație timpurie a copiilor, avem spații limitate. Cu ceea ce ar trebui să ne adaptăm la ceea ce avem în fiecare centru. Fiecare grup de vârstă va avea spațiul său (sala de clasă) unde va petrece cea mai mare parte a timpului. De aceea, trebuie să ne organizăm în așa fel încât, aflându-se în același spațiu, copilul să poată profita din plin de el. Pentru aceasta funcționează organizarea sălii de clasă , pentru a profita de ceea ce avem.
Pentru aceasta, ceea ce facem este împărțirea sala de clasă, în diferite zone. Acest lucru va schimba pur și simplu decorarea în raport cu restul, în funcție de ceea ce vom lucra în acest domeniu. În acest scop, ne propunem să se asigure că copiii pot schimba mediul în funcție de activitatea sau jocul pe care intenționăm să le efectuăm, în cadrul aceleiași clase. Îmbunătățirea procesului de învățare. Copilul schimbă mediul, se deconectează și se întoarce pentru a putea să-i acorde atenție ca și cum ar fi prima activitate. Și, de asemenea, ia copilul, concentrați-vă mult mai mult pe activitatea pe care o faceți în acel moment.
Potrivit fiecărui educator pentru copii, găsim un număr mare de posibilități de a organiza clasa. Ceea ce este bine, deoarece nu ar trebui să avem un sistem fix. Totul va depinde de clasa pe care o avem în acel an, deoarece poate varia foarte mult, așa cum ar trebui să o purtăm. Un alt punct important este faptul că organizarea sălii de clasă, putem schimba atunci când avem nevoie de ea. În funcție de evoluția pe care o au copiii noștri. Pe lângă subiectele pe care vom începe să lucrăm.De exemplu, putem avea un colț al stațiilor, care, vom schimba decorarea, atâta timp cât intrăm într-un nou sezon al anului.
În afară de clasă, trebuie să distingem o altă serie de spații esențiale pentru copiii de zi. Dintre acestea, acestea sunt:
- Sala de mese: Copiii au nevoie de un spațiu separat și diferit pentru prânz.
- Întrebarea: Este important ca copiii să-și schimbe locul când merg la somn, deoarece vor avea un somn mult mai bun și vor diferenția momentele.
- Baia: Deja am început cu antrenamentul de toaletă, așezând copilul în oală, ar trebui să-l plasăm într-un spațiu diferit, baia.
