Pedagogia Reggio Emilia pentru copii sau cum să învețe prin observarea
Ul metodologia Reggio Emilia este o propunere educațională care apără copiii Ei pot învăța prin observare și, astfel, își pot dezvolta creativitatea. Loris Malaguzzi a fost pedagogul care a introdus acest sistem didactic. Aceasta susține că metoda Regio Emilia (numit după orașul italian unde provine) este o filozofie care se face de către persoanele care fac parte din viața de zi cu zi în viața de mici, cum ar fi: părinți, educatori, și copiii proprii.
ul metodologia Reggio Emilia este o propunere educațională care apără copiii Ei pot învăța prin observare și, astfel, își pot dezvolta creativitatea.
Loris Malaguzzi a fost pedagogul care a introdus acest sistem didactic. Aceasta susține că metoda Regio Emilia (numit după orașul italian unde provine) este o filozofie care se face de către persoanele care fac parte din viața de zi cu zi în viața de mici, cum ar fi: părinți, educatori, și copiii proprii.
Principiile metodologiei Reggio Emilia pentru copii
Filozofia Reggio Emilia este o metodă de învățare experiențială bazată pe angajamentul tuturor membrilor responsabili pentru educația copiilor în cazul în care
- Copilul va juca . Va fi o privire nouă asupra copilului. Se presupune că toți copiii au potențialul și curiozitatea de a-și construi învățarea. Copilul va fi inițiativa.
- Profesorul este ghidul. Rolul profesorului va fi să asculte și să însoțească copii productiv în explorarea temelor, cercetării și construirii învățării.
- Importanța spațiului. Organizarea, proiectarea și utilizarea spațiului promovează tipul relațiilor care sunt date și comunicarea. Prin urmare, fiecare spațiu va avea scopul și este apreciat de către copii și adulți. În plus, mediul natural este încorporat, pe cât posibil, în activități, deoarece este un instrument excelent pentru dezvoltarea și înțelegerea lumii din jurul lor.
- Familia este importantă. Părinții joacă un rol activ în experiențele de învățare ale copiilor și contribuie la asigurarea bunăstării copiilor în școală.
- Experiențe în document. Ca o modalitate de a vizualiza experiențele copiilor, pentru adulți să înțeleagă mai bine cum să acționeze în mici, să evalueze ce funcționează și ca o modalitate de a împărtăși cu alți actori în educația copiilor.
Obiectivul principal al acestei metodologii, prin urmare, acesta va fi de a crea o școală activă, în cazul în care predomină cercetarea și reflecție întotdeauna într-un mediu adecvat care facilitează relațiile dintre școală și familie să fie posibilă bunăstarea copilului
Care este proiectul Reggio Emilia pentru copii
Școlile care optează pentru această metodologie nu au programe de programare și de învățământ. Ei încearcă să învețe, concentrându-se asupra certitudinilor și curiozităților copilului, printr-o relație strânsă dintre profesor și student care apare într-o atmosferă de încredere între cei doi.
Învățarea se va baza pe dobândirea de experiențe, deci este important ca copiii să se simtă motivați să lucreze în grup pentru a rezolva probleme, pentru a juca singur sau pentru a împărtăși jocuri în grupuri. Pentru a face acest lucru, trebuie să fie oferită o mare varietate de instrumente și un spațiu primit, care promovează climatul adecvat pentru învățare.
Pentru a atinge acest climat în sălile de clasă, pereții vor fi albi pentru a da un sentiment de calm și vor fi decorați cu obiecte create de copii, părinți și profesori. În fiecare clasă, cel mult 25 de copii și doi educatori.