Ce s-ar întâmpla dacă ți-a dat copiii noștri la fel ca și noi le primim

Al sârmă o anecdotă mi-a spus un coleg care este mama mi-a facut cred că ca ceea ce părinții le dau copiilor noștri și ceea ce primesc de fapt. de către părinți regulă generală, de obicei, da copiilor noștri toate , chiar le-a încercat de mai sus ceea ce într-adevăr se poate, dar ei fac același lucru cu noi?

Al sârmă o anecdotă mi-a spus un coleg care este mama mi-a facut cred că ca ceea ce părinții le dau copiilor noștri și ceea ce primesc de fapt.

de către părinți regulă generală, de obicei, da copiilor noștri toate , chiar le-a încercat de mai sus ceea ce într-adevăr se poate, dar ei fac același lucru cu noi?

Se pare că am instituit o credință în rândul părinților care încearcă să se gândească că trebuie să dea tuturor copiilor noștri și, prin urmare, nu trebuie să primească la fel. Și datorită această poveste am gândit la problema și a ajuns la concluzia că trebuie să ne învățăm copiii noștri că poate da și primi identice sau similare proporții . Cel puțin în ceea ce privește efortul, delicatețea și dedicarea pe care le punem în ele.

Dacă am fi dat copiilor noștri același lucru pe care l-am primit de la ei?

De multe ori ne gândim că dacă nu le oferim totul, ei pot deveni frustrați, dar se gândesc la frustrările noastre? Vă invit să reflectați mai puțin asupra acestui subiect.

Situația am de gând să descrie se referă la problemele pe care această mamă de dezinteres , eforturile și dedicarea pe care fiul său de 14 ani prezintă studiului în acest curs.

Această mamă se uita la fiul ei, repetând de fiecare dată că studiază, că încearcă din greu, că face temele etc. ceva care suna familiar tuturor părinților cu copii de vârstă școlară.

Fiul acestui partener are condiții bune pentru învățare, este inteligent , dar costă sau nu dorește să înceapă studiul. (Zero efort)

În fiecare zi trebuie să îi reamintiți să studieze: "studiați, studiați, că în curând aveți examenele".

Copilul nu se oprește pentru a pune scuze de genul: „m-am schimbat testul, că știu deja, am obține mai târziu, am studiat în liceu,“

Toate acțiunile și deciziile sale are rezultat . Iar consecința fiului a fost aceea de a obține un examen de matematică 5, pe care atât el, cât și mama știau că au avut 2 săptămâni înainte să o pregătească. Mama în aceste două săptămâni a insistat, făcând fiul să ignore avertismentele și sfaturile mamei. Faptul ia 5 la mama a generat o mulțime de furie și a decis să acționeze în căutarea unei confruntări pe care copilul să înțeleagă și să se simtă la fel am fost o simt. De-a lungul week-end copilul a întrebat mama dacă ai putea să vă rugăm să faceți bolognese macaroane, unul dintre feluri de mâncare sale preferate și se pare că unul dintre cele mai bune alimente mamei. Apoi mama a venit cu confruntarea pe care o va face fiului ei.

Mama a răspuns că va face macaroane pentru weekend și ar putea vedea fața copilului, puțin mai puțin decât să o lingă.

A doua zi, atunci când toate stau la masa Mamă pune vasul de macaroane fiului său: „Ia, Bolognese ta macaroane“, și planta nasul lor o farfurie de

macaroane fierte pur și simplu , adică macaroane albe. Băiatul reacționează furios: „Mamă, ce-i asta nu sunt doar bolognese macaroane sunt, au cauta un dezgustător, acestea nu sunt ale tale?“ ....

La care ea răspunde:

- Acestea sunt macaroane de 5, aceeași notă pe care ați luat-o la examenul de matematică.

- Macaroane de 6 sunt cu roșii.

- Macaroanele de 7 sunt cu carne tocată.

- Macaroane de 8 sunt cu brânză de parmezan.

- Macaroanele de 9 sunt cu oregano.

- Macaroane de 10 sunt gratinuri.

Și a adăugat el. „Am făcut vasul cu același

afecțiune, efort și dăruire ați făcut testul de matematică, pe care amândoi ați insistat asupra faptului că ați studiat Așa că am făcut amândoi același ". Copilul a căzut gura deschisă și fără cuvinte, a avut o confruntare și de conștientizare a face importantă pentru că tocmai a simțit aceeași mânie simțea mama. Și această confruntare vă va face să vă acționați în consecință.

Adulții sunt folosite pentru a face zilele copiilor noștri sunt întotdeauna 10. Să încercăm să schimbe din când în când, pentru a experimenta sentimentul că lucrurile sunt incomplete, adică,

mai puține privilegii. Această poveste este direcționat către un

reflecție - acțiune pentru a crea un de reacție .