Cum să transforme defectele copilului în virtuțile

Personal presupun că un copil când se naște, este o ființă curată și curată care nu are defecte , deci acest articol ar trebui să se încheie în aceeași propoziție, dar vreau să înțelegeți mai bine această poziție. Un copil care vine în lume este o ființă curată, fără defecte, un copil care trebuie să fie protejat, îngrijit și iubit înainte de toate lucrurile.

Personal presupun că un copil când se naște, este o ființă curată și curată care nu are defecte , deci acest articol ar trebui să se încheie în aceeași propoziție, dar vreau să înțelegeți mai bine această poziție.

Un copil care vine în lume este o ființă curată, fără defecte, un copil care trebuie să fie protejat, îngrijit și iubit înainte de toate lucrurile. Adulții grija pentru tine, să vă protejați și să te iubesc sunt aceiași oameni care mai târziu poate acuza ca copilul să aibă defecte, dar aceste „defecte“ sunt doar o reflectare a deficiențelor de părinți care au fost inculce mici din momentul în care s-au născut până astăzi.

Atunci când defectele de copii sunt de fapt virtuti

Este amuzant atunci când știi că copiii „defecte“ sunt prezente este necesară doar o schimbare în atitudinea comportamentului parental, astfel încât copiii să poată îmbunătăți aproape automat Pentru că insist din nou, părinții sunt cheia educației și a inteligenței emoționale a copiilor, astfel încât aceștia să poată învăța un comportament adecvat sau neadecvat.

Dar atunci putem găsi personalitatea copiilor, copiilor care sunt „capete mari“, „confuz“, „mutat“, „rău“, atunci trebuie să-ți spun că aceste patru cuvinte cu toți ceilalți, care ar putea avea doar etichetele pe care adulții le atribuie, dar acestea nu sunt reale, nici unul dintre ele.

De ce nu trebuie să copii „eticheta“

Etichetele sunt periculoase, deoarece copiii care le primesc vor crede că într-adevăr sunt „capete mari“, „confuz“, „mutat“ sau „rău“ și de pornire să se comporte așa, în consecință, ceea ce spun părinții și adulții, pentru că ei sunt "reprezentanții" lor maximi. Și apoi se pare că aceste etichete sunt îndeplinite, dar ele sunt îndeplinite deoarece adulții o provoacă .

Deci, în loc de a vedea defectele copiilor atât de clar, de ce să nu începeți să vedeți virtuțile în ele și să începeți să schimbați discursul?

De exemplu, în loc de a numi un copil "încăpățânat", trebuie să numiți ceea ce este: "tenace". Sau în loc de numindu-l „zăpăcit“ cel mai bun „creativ“, mai degrabă decât „mutat sau rău“ „exploratori și curios“ și așa mai departe cu orice etichetă care vorbește despre defecte când de fapt (și puteți schimba oricând) vorbește despre virtuțile .

Numai astfel copiii se pot uita în ei înșiși și de a descoperi modul în care acestea sunt într-adevăr, se văd la ființe eficiente și capabile, care este esențială pentru dezvoltarea adecvată și creșterea personală în fiecare din etape.