Avantajele și dezavantajele de alfabetizare timpurie la copii
Mulți părinți , care doresc ca copiii lor să învețe să citească și scrie rapid Și în multe școli se laudă că elevii lor sunt capabili să citească și să scrie corect la vârsta de 5 ani, astfel încât, atunci când intră în clasa întâi a școlii primare, pot urma un ritm mai înalt de cunoaștere. Pe de altă parte, există și părinți și profesioniști care susțin că alfabetizarea timpurie la copii este o greșeală.
Mulți părinți , care doresc ca copiii lor să învețe să citească și scrie rapid Și în multe școli se laudă că elevii lor sunt capabili să citească și să scrie corect la vârsta de 5 ani, astfel încât, atunci când intră în clasa întâi a școlii primare, pot urma un ritm mai înalt de cunoaștere. Pe de altă parte, există și părinți și profesioniști care susțin că alfabetizarea timpurie la copii este o greșeală. Dar ce avantaje și dezavantaje putem găsi?
Copiii trebuie să aibă o bună maturizare pentru a avea o bună educație și, prin urmare, este necesar să întârzie predarea citirii și scrisului până când copilul poate ajunge la o maturitate adecvată.
5 avantaje ale alfabetizării timpurii la copii
1. Școlile se mândresc cu un nivel mai bun la elevii care încep să citească la vârsta de 4 ani și scriu la 5. 2. Copiii pot avea un nivel mai avansat de citire și scriere până când intră în Primar 1, ceea ce le ușurează profesorii să-i învețe conținut nou.
3. Copiii
pot începe să citească și să scrie de la o vârstă mai mică . 4. Există metode distractive pentru a iniția copiii la alfabetizare pentru a le iniția în lumea citirii și a scrisului, ceea ce le poate face să se simtă bine în dorința de citire, atât timp cât metoda este distractivă și jucăușă.
5. Copiii
sunt interesați să citească și să își dea seama cât de important este în viața de zi cu zi și să înceapă să înțeleagă mai bine semnificația poveștilor și a povestilor. 4 dezavantaje ale alfabetizării timpurii în copilărie
1. Există copii care
nu sunt pregătiți pentru maturitate și atunci când nu își ating obiectivele, se simt frustrați și pot avea o anumită aversiune față de citire și scriere. 2. Pentru ca copiii să citească înainte de
nu înseamnă că, după aceea, ei fac mai bine în decursul anilor . Nu există nici o relație de lectură timpurie cu care elevii sunt cititori excelenți. 3. În majoritatea cazurilor, alfabetizarea nu ar fi recomandată înainte de 6 sau 7 ani.
4.
Este necesară o altă învățare anterioară , cum ar fi dezvoltarea psihomotorie, comunicarea lingvistică, dezvoltarea proceselor cognitive etc. Fără celelalte domenii dobândite anterior, copilul nu va fi gata să înceapă să citească și să scrie. Un copil va avea maturitate suficientă la vârsta de 6 ani dacă a avut bune oportunități de învățare (clasă, acasă, mediu ...) și a oferit resurse bune de învățare. În acest sens, merită remarcat faptul că factorii interni ai copilului sunt importanți, dar și factorii externi legați de mediul lor cel mai apropiat. Nu trebuie să vă faceți griji atât de mult atunci când ar trebui să învățați să citiți și să scrieți și trebuie să vă faceți griji despre cum. Primii pași în alfabetizare a copiilor depind de experiențele lor personale și de modul în care familia și comunitatea motiva copiii în acest proces, astfel încât să puteți începe
și să aibă un proces de învățare bun ca maturitate permise .
