Metoda Glenn Doman pentru a dezvolta capacitățile copilului

Metoda Doman, de asemenea, cunoscut sub numele de metoda Philadelphia rezultă din studiile si de cercetare privind tratamentul copiilor cu leziuni cerebrale, neurologi si specialisti coordonat de Dr. Glenn Doman. Baza acestor studii consideră că, chiar dacă neuronii morți, deoarece aceste leziuni sunt inca neuroni si stimularea adecvata de viață la o vârstă fragedă acestor neuroni pot invata pentru a face conexiunile necesare pentru funcțiile care nu mai acestea sunt Prin urmare, metoda Doman încearcă să profite din plin de abilitățile copiilor , să-și dezvolte posibilitățile la maxim.

Metoda Doman, de asemenea, cunoscut sub numele de metoda Philadelphia rezultă din studiile si de cercetare privind tratamentul copiilor cu leziuni cerebrale, neurologi si specialisti coordonat de Dr. Glenn Doman.

Baza acestor studii consideră că, chiar dacă neuronii morți, deoarece aceste leziuni sunt inca neuroni si stimularea adecvata de viață la o vârstă fragedă acestor neuroni pot invata pentru a face conexiunile necesare pentru funcțiile care nu mai acestea sunt

Prin urmare, metoda Doman încearcă să profite din plin de abilitățile copiilor , să-și dezvolte posibilitățile la maxim. Scopul acestei metode este ca copilul să realizeze o dezvoltare integrală, adică o dezvoltare intelectuală, fizică, emoțională și socială.

Metoda Glenn Doman pentru copii

Metoda Doman se bazează pe intrări și ieșiri. Cu alte cuvinte, copilul este prezentat cu un tip de informație și oferă informații pentru a demonstra că a reușit să proceseze aceste informații. Prin această metodă, scopul este acela de a oferi creierului copilului stimulii adecvați, atât în ​​intensitate, cât și în frecvență și claritate, pentru a favoriza dezvoltarea acestuia și pentru ca copilul să se bucure și de acest proces.

Acești stimuli (informații) sunt numiți biți de inteligență . Acestea pot fi procesate prin oricare dintre căile senzoriale: auz, viziune, atingere, miros și gust. Prin urmare, gruparea acestor biți în categorii poate favoriza formarea conexiunilor neuronale. Aceste categorii vor fi clasificate în funcție de ramura cunoștințelor de care aparțin și în cadrul fiecăreia dintre aceste ramuri, tipul de informație care va ajunge la copil va fi selectat în funcție de vârsta, nivelul de dezvoltare și interes.

Pentru ca aceste biți să funcționeze ca stimuli adecvați, acestea trebuie să fie noi, simple, concrete și esențiale pentru copil. Metoda Glenn Doman pentru dezvoltarea abilităților copilului este împărțită în programul de inteligență, programul de abilități artistice (muzică și desen), programul de scriere, programul de matematică, programul de limbă și programul de dezvoltare fizică.

Modul de utilizare a metodei Glenn Doman cu copii

Această metodă se bazează pe principii pedagogice care trebuie respectate dacă trebuie aplicate într-un mod afectiv. Pentru aceasta, trebuie respectate câteva recomandări:

- Copilul trebuie să se bucure de învățare și să se distreze.

- Această metodă se bazează pe repetare, , deci este foarte important ca rutinele programului să fie îndeplinite.

- Sesiuni ar trebui să fie scurt, astfel încât copilul nu ajunge obosit și doresc mai mult

De asemenea, este foarte important în tratamentul dat la așa-numitele biți de informații. Stimulii trebuie să fie adecvați și, pentru a realiza acest lucru, trebuie să lucreze cu ei în mod corespunzător. Pentru a face acest lucru, cu câteva zile înainte de a începe munca, copiii vor fi prezentați cu stimuli în grupuri de câte cinci și le vor spune că un joc va fi jucat în câteva zile. Odată ce jocul începe cu stimulii, trebuie să:

- Să oferim un mediu adecvat. Copiii trebuie să acorde atenție și să tacă, iar stimulii trebuie să fie prezentate în mod distractiv pentru ei.

- Utilizați un spațiu liber de distragere a atenției.

- Atunci când este anunțată categoria de lucru, stimulii (Bits) trebuie să fie prezentați unul câte unul și rapid.

- Trebuie să lași un timp între un grup de stimuli și celălalt.

- Următorul grup este prezentat cu modul în care a fost făcut cu cel precedent și se face astfel până când sunt prezentate toate categoriile.

- După aceea, trebuie să mulțumim și să lăudăm comportamentul copiilor la sfârșitul sesiunii.

- De câteva zile aceste sesiuni se vor repeta, crescând numărul stimulilor și grupurilor puțin câte puțin.