Zece îndrumări pentru a învăța copiii să facă gospodărie

ÎNvățarea copiilor să facă gospodăria este ceva care aduce părinților și mamelor Ei doresc ca copiii lor să participe mai mult la treburile casnice de zi cu zi. Pentru ca aceasta nu este o batalie zilnica atunci cand sunt adolescenti, este mai bine sa incluzi obiceiul atunci cand sunt mici si vor sa imite tot ce fac oamenii mai in varsta.

Învățarea copiilor să facă gospodăria este ceva care aduce părinților și mamelor Ei doresc ca copiii lor să participe mai mult la treburile casnice de zi cu zi. Pentru ca aceasta nu este o batalie zilnica atunci cand sunt adolescenti, este mai bine sa incluzi obiceiul atunci cand sunt mici si vor sa imite tot ce fac oamenii mai in varsta.

Amintiți-vă că copiii mici sunt dispuși să participe la familie , să se simtă folositori și să fie considerați parte din această echipă pe care o formăm ca tată, mama și frații mai mari, dacă există, masa sau culegerea mâncărurilor.

Cum să-i înveți pe copii să facă gospodărie

1- Sugerează, nu impune. Când copiii sunt mici, între vârsta de 2-3 ani, ar trebui să le sugerăm și să le invităm să facă aceste mici sarcini. Dacă îi forțăm brusc să se îmbrace sau să facă patul, putem provoca o respingere inițială care duce la conflicte inutile. Este mai bine să le dai ocazia de a dori să colaborezi, să vrei să fii încă unul, ca și restul și să stimulezi interesul de a participa la imaginea lor, ordinea casei, curățenia, igiena ...

2 - Lista sarcinilor zilnice adresate copilului în funcție de vârstă și maturitate. Munca la domiciliu nu ar trebui să fie niciodată un efort atât de mare încât să provoace frustrare sau să ia timp pentru a face teme sau a juca. La copiii între 3-4 ani le putem cere să se îmbrace, să își pună pijamalele și să lase haine murdare în coșul de rufe. Pe măsură ce cresc, vom adăuga treptat responsabilități cum ar fi punerea și ridicarea mesei, hrănirea animalelor de companie, pregătirea rucsacului școlii sau comandarea camerei.

3- Scrierea temelor vă ajută să vă amintiți . Scriind sarcinile pe care fiecare trebuie să le facă ajută tinerii și bătrânii să-și amintească ce responsabilități sunt. Este bine să le avem într-un loc vizibil pentru a nu uita ce ar trebui să facem.

4- Asociați-le și îndrumați-le în timpul procesului. Explicați-le în limba pozitivă ce, cum, când și de ce ar trebui să-și facă temele. Explicațiile trebuie să fie scurte și clare, fără discursuri sau predici lungi. De exemplu: "În fiecare dimineață părăsim patul făcut înainte de a merge la școală. Camera este mai frumoasă și vei dormi mai bine noaptea "

5- Fii modele. Copiii mici învață practic prin modelare, adică imitând ceea ce văd adulții, astfel încât aceștia ar trebui să aibă posibilitatea de a observa cum facem ceea ce le cerem.

6- recompensați efortul . Să nu uităm importanța consolidării pozitive după efectuarea unui comportament astfel încât să se repete. Cele mai bune recompense sunt imateriale: un compliment, un sărut, o autocolantă sau o activitate împreună.

7- Nu face pentru ei ceea ce pot face singuri. Urmând linia Mariei Montessori, orice ajutor inutil este un obstacol în calea învățării.

8- Nu vă așteptați la perfecțiune. Copiii mici au abilități motorii limitate, astfel încât este normal ca lucrurile să cadă, să vărsăm apa sau nu știm cum să se întindă și să se îndoaie în mod corespunzător atunci când își fac patul.

9- Nici un fel de strigăte sau maniere proaste. Screamurile nu învață niciodată comportamentul pe care vrem să-l îndeplinească copiii sau care ne dau mai multă autoritate. Plânsul paralizează și scade credibilitatea. Dacă vom pierde răbdarea, cel mai bine este să lăsăm sarcina pentru un alt moment de seninătate mai mare și să începem.

10- Răbdare infinită. Părinții ar trebui să se înarmeze cu răbdare infinită atunci când stabilim obiceiul de a lucra în gospodărie. Răbdarea, pentru că timpul lor este diferit de cel al nostru, răbdarea pentru că orice sarcină necesită un timp pentru învățare și răbdare, deoarece uneori vor apărea negațiile și conflictele.