Cum să încurajeze autonomia și responsabilitatea pentru copii în studiul

Grija pentru studiile de fiii și fiicele noastre ne pot duce să uite Ce scopul final al participării la școală. Uneori suntem atât de concentrați asupra rezultatelor și notelor, încât ne uităm că cel mai important obiectiv este acela că aceștia pot fi instruiți ca oameni capabili să trăiască o viață plină și fericită.

Grija pentru studiile de fiii și fiicele noastre ne pot duce să uite Ce scopul final al participării la școală. Uneori suntem atât de concentrați asupra rezultatelor și notelor, încât ne uităm că cel mai important obiectiv este acela că aceștia pot fi instruiți ca oameni capabili să trăiască o viață plină și fericită. Și pentru aceasta vor trebui să dezvolte valori și puncte forte interne care să le permită să facă față dificultăților vieții pentru a-și atinge obiectivele.

Realizarea autonomiei și responsabilității copiilor în studiul reprezintă unele dintre aceste valori, în Guiainfantil. vă spunem cum să le stimulați și să le întăriți.

În cazul în care copilul nu poate studia numai

l-am întâlnit de multe ori părinții care-mi spună că în fiecare seară, ei stau cu copilul dumneavoastră de a face temele și de studiu: „Dar este că, dacă eu nu-l simt , nu este capabil să le facă ", mi-a spus o dată o mamă" Și acum el a devenit obișnuit și doar studiază cu mine ".

Nu există nici o îndoială că copiii au nevoie de sprijinul părinților lor, dar le sarcinile și să își asume responsabilitatea pentru toate școlarizarea directionarea toate etapele lor va genera cu siguranță un sentiment de slăbiciune si stima de sine scazuta in copil.

Ce putem face dacă este ceva deja stabilit ca un obicei la copil? Va costa un pic mai mult pentru ao anula, dar este complet posibil. Deci, primul lucru pe care îl vom face este începe subliniind toate realizările pe care fiul nostru devine pentru el însuși, chiar dacă acestea nu sunt studii, și ne vom referi la ele în timp pentru a ajunge la școală. Am început să evidențiem examenele pe care le-a trecut și îi reamintim că el a răspuns la întrebări și fără ajutorul nostru. Revizuim tot ceea ce realizați și evidențiați-o cu mesajul "sunteți capabil".

Pentru a consolida autonomia și responsabilitatea copiilor în studiul

Pentru a obține autonomia și responsabilitatea pentru copii in cadrul studiului, putem ajuta copilul sa se organizeze punerea împreună un program pentru a face acest lucru cu ajutorul dvs., desigur, dar asigurați-vă că acesta este cel care ia deciziile majore; de exemplu, la ce oră să studiezi. Puteți să vă sfătuiți și să sugerați ceea ce este necesar, cum ar fi timpul pe care îl veți dedica subiecților, dar rețineți că tot ceea ce decide el este mai posibil ca el să-l întâlnească.

Unii părinți cred că ceea ce se referă la studii depinde exclusiv copil la școală și cere, prin urmare, doar ocazional „Ți-ai adus temele? "Dar ei nu au grijă de nimic altceva. De asemenea, nu este vorba despre menținerea acestei atitudini, deoarece copilul are nevoie de sprijinul părinților pentru a avea un rezultat academic bun. Deci, ce putem face este arăta atitudinea de „Știu că ești capabil și în dezvoltarea capacității dumneavoastră este inclus pentru a cere ajutor atunci când aveți nevoie. Sunt aici pentru a vă călăuzi când este necesar. Cu efortul și valoarea dvs., veți realiza ceea ce ați hotărât să faceți. "

Aceasta include disponibilitatea noastră, atunci când apar obstacole, pentru a vă ajuta să insistați asupra depășirii acestora. Vă putem oferi idei pentru a face față acestor obstacole. "Nu pot învăța râurile", ne spune fiul nostru cu o față de descurajare. Putem să vă putem ajuta cu un joc sau cu o resursă de memorie pe care o cunoaștem, astfel încât să insistați până când o obțineți. Această siguranță a sentimentului susținută împreună cu accentul pus pe valoarea lor, își vor desfășura autonomia.

În cele din urmă, dorim să influențăm regula de aur a autonomiei: să nu-ți faci temele copilului tău . Este de preferat să nu le ia bine făcut sunteți face, pentru că în clasa nu va fi în măsură să păstreze o atitudine conformă cu învățarea sarcina. Indicați liniile directoare și chiar presupuneți că este posibil să nu vă înțelegeți bine; nu se întâmplă nimic, pentru că în clasă, pentru a le corecta, să învețe și, treptat, aceasta va consolida capacitatea sa de a atinge acest sens de la sine, mai ales dacă aveți mintea și respirația.